EDUCACIÓN
CCOO exige un máximo de 20 alumnos por aula y contratar a 70.746 profesores
EFE | CCOO
ha defendido este miércoles un curso escolar presencial con vocación de
durar pero con garantías de seguridad frente al covid, y para todo ello
ha exigido que se cumpla el ratio de 20 alumnos máximo por clase, la
contratación de 70.746 docentes y más 4.500 millones euros de inversión.
Lo han señalado este miércoles el secretario general de CCOO, Unai
Sordo, y el secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO,
Francisco García, durante la presentación del informe sobre el inicio
del curso 2020-2021 "Recuperar la presencialidad con seguridad". Han criticado que de momento solo la Comunidad Valenciana garantiza
ese máximo de 20 alumnos mientras que el resto lo ven como una
recomendación y quizá vuelvan "con las ratio ordinarias", es decir, 25,
30 y 35 en Primaria, Secundaria y Bachillerato, respectivamente.
García
ha recordado que varias autonomías están retrasando el curso para
implementar medidas y por ello confía que se apliquen las ratios. Sin embargo, ha lamentado que la educación siga sin ser una prioridad
y que no se hayan tomado las medidas necesarias hace unos meses. Sordo
y García han instado a que en la Conferencia de Presidentes se llegue
"a algo nuevo" como a un acuerdo político para ese número máximo de
alumnos por clase y, si no es así, al menos que el Ejecutivo lo haga a
través de un real decreto ley.
Según Francisco García, ese
decreto "es posible jurídicamente y hay precedentes", ya que el entonces
ministro José Ignacio Wert lo utilizó hace años para lo contrario, es
decir, para reducir las ratio un 10 % y 37.000 docentes perdieron su
trabajo. "Si no se corrige el rumbo podría haber movilizaciones", ha anunciado
García, que ha recordado que se han pospuesto las protestas en la
Comunidad de Madrid ante nuevas medidas, pero no se descartan como
tampoco en Galicia, Murcia, Andalucía o Extremadura.
Por otro
lado, Unai Sordo ha instado a que la presencialidad "dure todo el curso"
y no abrir las aulas en un periodo, ver qué pasa y, si las cosas no van
bien, parar las clases y volver a la situación del ultimo trimestre del
curso anterior. "Es importante el concepto de presencialidad
porque en el otro curso la enseñanza 'online' hace que se resienta la
equidad", ha subrayado..
En España "hay una importante brecha
digital y socioeconómica y muchos niños no están en condiciones de
igualdad", ha enfatizado.