Cristina Garmendia ha presentado en Santiago la Estrategia Universidad 2015

La ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, presentó ante el Consejo de Gobierno de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) la Estrategia Universidad 2015, un ambicioso proyecto sobre el que expresó su convencimiento de que puede permitir a España "estar entre los países más avanzados del mundo en educación". Garmendia, acompañada por el secretario de Estado de Universidades, Màrius Rubiralta, fue recibida por el rector de la USC, Senén Barro, y por la conselleira de Educación, Laura Sánchez Piñón. Durante su intervención, puso de relieve la necesidad de llevar a cabo una reflexión sobre los cambios y el grado de modernización que requiere el sistema y, en especial, sobre el papel protagonista que tendrá que jugar la universidad pública española en el futuro del país y en el giro hacia un modelo económico basado en el conocimiento. Dicho cambio afirmó que contribuirá a crear una ocupación de calidad, favoreciendo "el crecimiento económico y el bienestar social", dijo. Tras muchos años de políticas sin consultar a los agentes directamente interesados, la ministra dijo que la propuesta presentada será "compartida y debatida", ya que la discusión "va a ser lo que enriquezca la estrategia final", añadió. La Estrategia Universidad manifestó que constituye una apuesta del Gobierno para impulsar un mayor compromiso del sistema universitario español con los retos y los cambios económicos de la sociedad actual. Según sus propias palabras, se trata "de un gran pacto social" entre universidades, administraciones, agentes sociales y económicos, así como de la sociedad en general, para afrontar los retos de la globalización en el horizonte de 2015. Objetivo Señaló la ministra que el principal objetivo de la propuesta que le trajo este jueves a Galicia es lograr mejores universidades, con un sistema formativo y unas capacidades de investigación y transferencia del conocimiento de calidad, al tiempo que competitivas en el panorama nacional e internacional. Garmendia aseguró que hay capacidades humanas e infraestructuras "que nos permiten la ambición de compararnos con los mejores", entre los que citó a Alemania, Francia, Reino Unido y Japón. Para ello, planteó un alineamiento de los agentes económicos y sociales, entre ellos la universidad, para impulsar el cambio del modelo. En este proceso, dijo que la universidad "es el centro del cambio", debiendo contarse además con una estrategia en sintonía con las directrices europeas en materia de educación superior. Ventajas Subrayó la ministra que un adecuado diseño e implementación de la referida estrategia generará importantes beneficios, entre los que destacó una mayor autonomía universitaria, el fortalecimiento de las políticas de becas y ayudas al estudio, la motivación e implicación del colectivo de estudiantes, nuevos perfiles profesionales o una universidad más accesible y competitiva tanto a nivel local como global. Evaluación internacional Tan importante como diseñar cada una de las actuaciones, Cristina Garmendia recordó que es poder medir el progreso realizado por cada uno de los campus. Por ello, informó de que el proyecto presentado incluye la creación de un sistema de monitorización de los indicadores claves de la estrategia. Esos indicadores serán definidos y evaluados posteriormente por un comité de evaluación internacional, que hará un seguimiento anual de la Estrategia Universitaria y determinará si se cumplen los objetivos. Excelencia internacional Uno de los ejes destacados de la Estrategia Universidad será el programa Campus de Excelencia Internacional, a través del que se promoverá la agregación de instituciones que, compartiendo el mismo campus, elaboren un proyecto estratégico común que permita crear un entorno que lleve a obtener una "alta visibilidad internacional", indicó. Se parte en este caso de crear verdaderos entornos de vida universitaria integrados socialmente al territorio y con gran calidad y altas prestaciones de servicios y mejoras en sostenibilidad ambiental.