El PSdeG solicita un "gran consenso" para la ley y el BNG critica que se presentara en vacaciones
El portavoz de Educación del grupo socialista, Guillermo Meijón, ha solicitado hoy a la Xunta que habilite "unha gran proceso de participación conformada por tódolos sectores da comunidade educativa" para la nueva ley de convivencia educativa, aunque advirtió que los pasos dados hasta el momento por el conselleiro Jesús Vázquez "non nos fan ser optimistas", ya que ha declinado todas las llamadas al respecto.
El diputado socialista asegura que la Consellería se negó a contar con la participación del Consello Escolar de Galicia, del Observatorio da Convivencia --cualifica de "intolerable" el "desprezo" realizado a este órgano-- o de la Mesa Sectorial de Educación. Por eso reclama un cambio de timón por parte de Jesús Vázquez "e unha imprescindible chamada a unha participación de todos os sectores implicados que consiga un texto de consenso".
Así, critica que la consellería aluda a "lugares comúns" y considera que "semella que tentan crear unha bomba de fume coa que ocultar as graves e grandes carencias provocadas polo goberno de Núñez Feijóo so sistema educativo público". Tras señalar que se cambió el nombre de la ley para evitar comparaciones con la polémica ley de autoridad de la Comunidad de Madrid, Meijón insiste en que la "convivencia escolar tamén precisa de medios e recursos que cos gobernos de Feijóo non están máis que a diminuír no sistema educativo público".
La portavoz de Educación del grupo parlamentario del BNG, Carme Adán, criticó hoy que la consellería que encabeza Jesús Vázquez haya aprovechado, "unha vez máis", el periodo vacacional para presentar públicamente una normativa --el anteproyecto de Lei de Convivencia e Participación da Comunidade Educativa-- sin haberla remitido previamente a la comunidad educativa, a los sindicatos o a los grupos parlamentarios. Así, Adán ve "outro desprezo" en esta actitud.
Por este motivo, la diputada nacionalista ha registrado en la Cámara gallega una solicitud de interpelación al conselleiro de Educación para que explique sus referencias a "valores perdidos na educación" y su preocupación por la estética del alumnado mientras que, por otro lado, "reduce drasticamente os orzamentos e o profesorado".
Carme Adán recuerda que la comunidad gallega cuenta con un índice de conflictividad "moi baixo", que se produce fundamentalmente en los centros masificados, y reclama que la Consellaría de Educación valore las demandas del profesorado sobre desdobles de grupos y aumento de profesores, lo que redundaría en una mejora de la calidad educativa.