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José Manuel López García

EDUCACIÓN

Más de 29.000 gallegos están mejorando sus capacidades lingüísticas con el Plan de Potenciación das Linguas Estranxeiras

16-03-2011 18:37:58

 Actualmente, más de 29.000 gallegos están mejorando sus capacidades en lenguas extranjeras en el marco de las medidas impulsadas en el Plan Galego de Potenciación das Linguas Estranxeiras. El objetivo es que al final de la legislatura hayan participado en la iniciativa 40.0000 gallegos. Así lo aseguró esta mañana en Santiago el conselleiro de Educación, Xesús Vázquez, en la presentación del balance del primer curso en el que se implantó este proyecto.

Vázquez señaló que "estamos un pouco máis cerca de acadar o noso compromiso coa potenciación das linguas estranxeiras". También indicó que uno de los principales objetivos de este plan es que, en el futuro, todos los gallegos puedan "acceder en igualdade de oportunidades ás ofertas de traballo".

El conselleiro de Educación consideró los datos de este primer balance como "satisfactorios", pero puntualizó que hai que "seguir traballando para acadar novas metas". Para ello, la Consellería está llevando a cabo un proceso de evaluación del plan "centro a centro", según subrayó Vázquez.


MÁS CENTROS PLURILINGÜES Y SECCIONES BILINGÜES

En cuanto a la nueva red de centros plurilingües, en septiembre de 2010 se crearon los 58 primeros, superando la previsión inicial de 40 -uno de ellos en francés y el resto en inglés-. Además, en lo que va de legislatura, se duplicaron las secciones bilingües, hasta llegar a las 1.519 actuales, un 111% más que en el curso 2008-2009. Un total de 26.386 alumnos participan en estas secciones, a los que se suman otros 2.525 de los centros plurilingües.

La previsión para el próximo curso es de incrementar hasta 100 el número de centros participantes en la red plurilingüe y hasta 1.600 las secciones bilingües. Además, se mantendrá en ellas el apoyo de los auxiliares de conversación, que en este curso se multiplicaron por seis en las secciones respecto al inicio de legislatura, pasando de 36 a 231; una incorporación que Vázquez calificó como "masiva". En total, y sumando los 31 que desarrollan su labor en las Escuelas Oficiales de Idiomas, este curso prestan su apoyo 262 auxiliares.

En cuanto a las Escuelas Oficiales de Idiomas, están atendiendo este curso a 5.300 alumnos, lo que supone un 22,8% más que en el curso 2008-2009. Asimismo, se multiplicaron por ocho los cursos de idiomas a profesionales de ámbitos como el turismo, comercio, audiovisual y marino; y se incremetaron en más de un 67% los de gallego.

LOS PROFESORES TENDRÁN QUE TENER EL NIVEL B2

Respecto a la formación del profesorado de las secciones bilingües, a partir de ahora se les exigirá el nivel B2 según el marco europo de referencia en la lengua extranjera en la que impartan sus clases, como ya se venía exigiendo en los centros plurilingües. Hasta el momento, se les exigía el nivel B1 o bien que demostraran sus competencias en una entrevista celebrada en la Consellería de Educación.

El objetivo "idóneo" a medio y largo plazo es, según incidió Vázquez, que estos docentes tengan el nivel C1. La finalidad, según resaltó el conselleiro, es que el profesorado gallego "desenvolva as súas competencias con mellor coñecemento" del idioma que imparta para, así, "mellorar a calidade do ensino".

Para lograrlo, se les ofrece formación gratuita en las Escuelas Oficiales de Idiomas. Esta formación en las aulas se ve complementada con estancias en el extranjero o en España dentro de las llamadas 'villas inglesas'. En ellas, podrán participar 370 docentes en los próximos meses de julio y agosto.

También habrá estancias de este tipo para el alumnado de 6º de primaria, Eso y bachillerato. 3.730 chavales -un 40% más que al inicio de la legislatura- podrán acudir este verano a 'villas inglesas' en Galicia o viajar hasta países como Canadá, Reino Unido, Francia o Alemania. Además, por primera vez se incluyen 45 plazas para estudiantes de FP de grado superior que tengan un módulo profesional de lengua extranjera en su currículum.





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