GALICIA | CENTROS EDUCATIVOS

Un total de 69 centros educativos galegos amplían ou incorporan este curso o modelo plurilingüe

A conselleira de Educación, Universidade e Formación Profesional, Carmen Pomar, visitou esta mañá o CEIP Plurilingüe de Abanqueiro, na localidade coruñesa de Boiro, un centro dos máis veteráns no modelo plurilingüe, ao que se incorporou no ano 2001. Neste contexto a titular do departamento educativo da Xunta de Galicia anunciou que este ano se incorporan ou amplían o modelo plurilingüe (nas modalidades de centros plurilingüe en Primaria ou ESO, PlurInfantil, PluriBach ou PluriFP) un total de 69 centros educativos de toda Galicia.

Deste xeito, en Galicia hai xa 377 centros con plurilingüismo en Primaria ou ESO (ou en ambas etapas), 171 con PluriInfantil (que contan tamén, na súa maioría, con plurilingüismo en Primaria), 13 con PluriBach (que tamén pode ser combinado con outra etapa) e 23 imparten ciclos formativos de FP nalgunha lingua estranxeira. A maiores, as seccións bilingües increméntanse este curso ata chegar a un total de 4.647 en 727 centros educativos.


Para dar apoio a estes estudantes beneficiados, arredor de 110.000 alumnas e alumnos, a Consellería pon ao servizo da comunidade educativo un total de 617 auxiliares de conversa neste ano académico. Cómpre sinalar que as diferentes accións que a Consellería desenvolve en prol da mellora da competencia do alumnado en idiomas enmárcanse na Estratexia galega de linguas estranxeiras 2020, EDUlingüe, cuxo obxectivo fundamental é estender o plurilingüismo a todas as etapas educativas e facilitar que os alumnos e alumnas poidan acreditar o seu nivel de lingua estranxeira ao final de etapa. Ata hai tres cursos, a ensinanza plurilingüe estaba implantada nas etapas obrigatorias, é dicir, Primaria e Secundaria, pero desde o curso 2017/18 ábrese tamén a Infantil, Bacharelato e Formación Profesional.


Durante a súa visita ao centro boirense a conselleira felicitou a comunidade educativa polo seu traballo arredor do modelo plurilingüe, así como pola súa implicación noutras iniciativas impulsadas pola Consellería, tales como os contratos-programa. Non en balde, o CEIP Plurilingüe de Abanqueiro desenvolveu o pasado curso as liñas 1 e 2 dos mesmos. A primeira liña, de Reforzo, orientación e apoio (PROA), busca mellorar as perspectivas escolares do alumnado con dificultades, a través do traballo ou apoio organizado para a adquisición das destrezas básicas que lle faciliten a incorporación plena ao ritmo de traballo ordinario e ás esixencias das diferentes áreas e materias.

Pola súa banda, a liña 2 céntrase nas accións para a Mellora das competencias clave, en especial da matemática. O desenvolvemento desta actuación incluirá sempre o reforzo desta competencia, podendo incluír tamén actuacións para a mellora da comunicación lingüística e/ou competencias básicas en ciencia e tecnoloxía. Relación dos centros