CULLEREDO
El programa "Perros y letras" cumple cuatro años en los centros públicos de Culleredo con más de 100 alumnos
REDACCIÓN | El programa “Perros y letras” de READ España, financiado por el Ministerio de Cultura del Gobierno de España y el Concello de Culleredo, cumple 4 años en los centros públicos Culleredo, curso en el que también se ha desarrollado con las personas usuarias del Centro Ocupacional Municipal ‘A Escada’.
El alcalde, José Ramón Rioboo, y la primera teniente de alcalde y concejala de Educación, Cristina Pardo, visitaron hoy el CEIP Plurilingüe Vila de Rutis, uno de los centros públicos donde se está desarrollando la actividad. También participaron en esta edición el CEIP Isaac Díaz Pardo, CEIP Plurilingüe de Tarrío, CEIP Plurilingüe Ría do Burgo y el CEIP Plurilingüe Sofía Casanova. La última sesión será el 30 de mayo. En total, han participado 114 escolares y 12 personas usuarias de ‘A Escada’.
Allí pudieron conversar con Laura González, la coordinadora del programa en la provincia de A Coruña; la directora del centro, Eladia Cabanas; Manuel Lage, orientador del Vila de Rutis y Barbara Bonachía, educadora canina. Les acompañó Dana, la bóxer que forma el equipo del programa junto a la perrita Nala.
El objetivo principal es ayudar tanto a pequeñas y pequeños escolares del municipio como a personas con discapacidad intelectual a estimular las habilidades lectoras y mejoras a nivel social.
Se eligen para estos perros de terapia porque son muy tranquilos, capaces de estar todo el tiempo a su lado y pendientes de toda persona que lee junto a ellos y ellas. Todos los animales de este programa pasan un examen cada dos años para comprobar que su tolerancia al estrés sea alta y poder así continuar con su actividad. También se valora positivamente el vínculo que le une a su guía. La próxima semana tendrá lugar el acto de entrega de diplomas con las personas usuarias del Centro Ocupacional Municipal ‘A Escada’.
El alcalde quiso agradecer “al equipo que integra el programa su dedicación y empeño a lo largo de estos cuatro años”, poniendo en valor “una iniciativa que consideramos relevante no solo porque supone un apoyo a nivel de lecto escritura al alumnado que participa en las sesiones”, sino que también es “un estímulo para toda la comunidad educativa, toda vez que se refuerza la educación en materia de bienestar animal”. Departamento de comunicación