EVALUCACIÓN
Educación examinará de lengua y matemáticas a 30.000 alumnos de secundaria
El Instituto de Evaluación (IE), dependiente del Ministerio de Educación,
comprobará entre abril y mayo próximos la competencia lingüística, matemática,
social y ciudadana, y el conocimiento del mundo físico de 30.450 alumnos de
segundo de secundaria obligatoria (ESO) de toda España.
Para la muestra de
esta Evaluación General de Diagnóstico (EGD) de ámbito estatal se seleccionarán
de manera aleatoria 870 centros escolares de todas las comunidades autónomas,
Ceuta y Melilla, según informa el Ministerio de Educación.
De igual forma se
escogerán 35 alumnos de segundo curso por cada uno de los centros, con la
intención de que el nivel de confianza del estudio no sea inferior al 95,5 por
ciento.
En el año académico 2007-2008 (último con datos publicados), 488.989
alumnos estaban matriculados en segundo de ESO, de los que el 15,5 por ciento
eran repetidores. La edad teórica para cursarlo es 13 años.
Las pruebas,
previstas entre el 12 de abril y el 14 de mayo, se distribuirán en dos jornadas,
con sesiones de 50 minutos para cada competencia.
Al menos la mitad de las
preguntas incluirán cuatro contestaciones posibles, entre las que se deberá
elegir una; el 20 por ciento, como máximo, serán de respuesta construida, es
decir totalmente abierta, y un 30 por ciento serán de respuesta breve construida
(semiabiertas).
Las pruebas escritas se basarán en situaciones-problema con
cuestiones en distintos formatos: preguntas de respuesta cerrada, preguntas que
exigen procedimientos y obtención de resultados, y preguntas abiertas. Se usarán
registros de audio para la comprensión oral.
También habrá cuestionarios de
contexto, de procesos y de recursos destinados al alumnado, a las familias, al
profesorado y a la dirección de los centros participantes.
El análisis de
resultados tendrá en cuenta los niveles de rendimiento en cada competencia y
dimensión evaluadas; la equidad del sistema educativo; características de
estudiantes y escuelas; influencia de los contextos sociales, económicos y
culturales de centros y alumnos; organización y funcionamiento de las escuelas y
su influencia en los resultados, y los procesos educativos.
Una prueba de
características similares se efectuó en abril de 2009 a 28.000 alumnos de cuarto
de primaria, cuyos resultados se conocerán en el último trimestre de
2010.
Las EGD están previstas por la Ley Orgánica de Educación (2006), que
atribuye su realización al IE con la colaboración de los organismos
correspondientes de las comunidades autónomas.
El último documento de
propuestas para un pacto presentado por el Ministerio de Educación sugiere
retrasar las evaluaciones de diagnóstico a sexto de primaria y tercero de
ESO.
La información de ésta "ayudará" a los estudiantes a elegir la modalidad
de cuarto de ESO, orientada hacia estudios de bachillerato o de FP, según la
propuesta.