Quintana cree que la polémica del himno "sólo se puede entender desde el autoodio"

Asegura que el proyecto curricular de Educación contempla esta posibilidad

La polémica surgida en torno al 'Himno galego' "só se pode entender desde o acomplexamento, o autoodio e non sei que outro tipo de cuestións". Con estas palabras, el vicepresidente de la Xunta, Anxo Quintana, se reafirmaba en su "convencemento" de que "sería bo que os nenos e as nenas puideran ter a oportunidade de aprender os versos de Pondal coa música de Pascual Veiga", en la escuela, en la calle, en el ambiente familiar y, en definitiva, "no conxunto do país". Por este convencimiento, la Vicepresidencia hará "todo o posible porque así sexa", al entender también que en el proyecto curricular pactado entre este departamento de la Xunta y la Consellería de Educación contempla el aprendizaje del himno, dado que "nese proxecto fálase de coñecer a cultura galega e as súas expresións de identidade". Este extremo, por otra parte, no es compartido por Educación, que la pasada semana se pronunció sobre este asunto negando que estas cuestiones estuviesen incluidas en el proyecto curricular de la educación infantil. Al margen de esto, el vicepresidente consideró que "enseñar os versos de Pondal coa música de Pascual Veiga penso que en ningún momento se pode considerar como adoctrinamento", dado que a juicio de Quintana no es más que "instruir no coñecemento dun himno que nos representa a todos e que representa a Galiza como país". El nacionalista empleó algunos de los versos de Pondal para asegurar que está extrañado por este "pequeno conflicto". Hasta ahora, señaló, "sempre pensei que todos estabamos no bando dos bos e xenerosos" y confió en que siga siendo así porque "sería ilóxico que alguén quixera colocarse no bando contrario". En ese lado, en el de "ignorantes e féridos, imbéciles e escuros", "nunca fun capaz de identificar a ninguén". Quintana puso también en duda que en una escuela se pueda cantar "vou de paseo nun cochiño feo pero non importa porque levo torta..." y no "que din os rumorosos...". Echando mano de la ironía, aludió a que algunos podrían decir que la primera canción "é unha incitación á conducción temeraria". Finalmente, el vicepresidente del Gobierno gallego consideró lógico en que todos los ámbitos de la enseñanza exista un "achegamento dos ensinantes á cultura galega, musical e poética", y también a los "signos de identidade do país". Sobre esto, concluyó, "non me imaxino ningunha prohibición". El autogobierno, un proceso dinámico Por otra parte, la idea anunciada recientemente por Carod Rovira, que aludió a que el año 2014 sería un buen momento para convocar un referendum y obtener la independencia de Cataluña, no entra en los planes de los nacionalistas gallegos. Así lo confirmó el vicepresidente, Anxo Quintana, que explicó que "o nacionalismo galego ao igual que o galeguismo histórico nunca entendeu o exercicio do dereito de autodeterminación como un exercicio puntual que se poda expresar nun plebiscito coma ese". Para el nacionalismo gallego, ese derecho se entiende como un derecho al autogobierno, dentro de un "proceso dinámico no que paulatinamente o pobo galego debe dotarse de maiores cuotas de autogoberno". El objetivo es "aspirar a gobernarse por sí mesmo, acadar cotas de soberanía e ter cada vez máis cuotas de autoorganización do pobo galego". Una propuesta como la realizada por Carod Rovira no entra, por tanto, "nos plantexamentos do BNG".